教育心得感悟语

1、教育是心灵的艺术——它是心灵对心灵的感受，心灵对心灵的理解，心灵对心灵的耕耘，心灵对心灵的创造。

2、父亲从小就喜欢鸟。退休以后买了数只小鸟精心养着。由于品种不一样，鸟的习性也不同，喂的鸟食也有差异，需要自己按照需要制作。每天父亲要给鸟喂食和加水，打扫鸟笼卫生忙的真是不亦乐乎。尽管如此父亲仍然乐此不疲。逢鸟友来还会滔滔不绝的大讲育鸟经验，满脸都是喜悦。父亲为工作辛苦了一辈子，晚年有一个让自己开心和寄托的事情去做，这何尝不是一件好事啊！

3、教育是一次艰难的旅行，不但要有信心，还要有勇气，更需要毅力。只有我们全身心的投入了，不管结果怎样，我们都无怨无悔。

4、一份耕耘，一份收获。只有和学生做知心的朋友，才能听到学生发自内心的心里话。优秀的教师不仅要做教学的工作者，而且要做教育的工作者。

5、“父亲一生最喜欢树林，还有爱唱歌的鸟。”这句话就明白的告诉我们，父亲和鸟的关系不同寻常。因此在解读课文时，我就着重从父亲知鸟，爱鸟两个方面来引导学生解读文本。具体思路是：父亲看动静、闻气味知道林中有鸟；父亲知道鸟什么时候唱歌；什么时候最容易受伤，从这几个方面感知父亲是知鸟、爱鸟的人。

6、用心育桃李，天下尽芳菲。不觉自己年龄长，只见学生茬茬换，转眼黑发白，头发稀！

7、教育需要潜移默化、润物无声的为党育人、为国育才。

8、让学生在温馨的师爱中成长。

9、用平常心对待身边的人和事。不要太在意一些人和事，用最佳的心态面对一切。

10、用心对待身边的亲人，朋友，那是一辈子的事。

11、家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍,他们中间很多人的素质并不低于教师,教师只有放下架子,经常虚心地听取家长的批评和推荐,才能调动家长参与学校教育教学的用心性,不断改善自我的工作。

12、感悟如下：

13、教会是愉悦的事,会教是愉悦的事为孩子的这天负责,为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求,而是咱们应守的职责和规则。要让语文课堂给人以启迪,给人以智慧,给人以引领,给人以陶冶,给人以享受……这一切都源于真心诚心爱心,更源于良心!

14、教育是真心、爱心、细心、耐心、持久心的传递；教育是火种，只要用心，就会燎原。

15、怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。半个学期已过去，短短的两个月我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，发现真的是应了白延松那句“痛并快乐着”。

16、初为人师的我感到一种无形的压力。特别是带初三的语文，让我担心和不安。怕因自己教得不好而让学生毫无收获，怕学生因语文成绩的不好影响整个中考，怕学生的调皮我镇压不住他们。让我倍感温馨的是，在我诚惶诚恐的工作时，主任的鼓励的言语“别怕，镇不下来的时候直接让他站在教室外面，我们来处理”，“没事，太调皮的学生直接扔进教导处”之类的话，上课的过程中经常看到你们熟悉的身影，内心总是暖暖的。我也知道自己舍不得把他们推出来，但因为有你们做我坚强的后盾，内心不再胆怯，也学着用自己一颗真诚的心去感染他们，学着用自己一双智慧的眼睛去发现他们的闪光点，带动他们，教育他们。

17、生活中，感觉忒温馨。学生会亲热的叫老师好，同事会亲切的叫我小石头。偶尔来句“吃饭了没有？”因为有你们，内心总是暖暖的。因为有你们，整天都是乐呵呵的。

18、父亲和鸟的生命是息息相关的。这篇文章主要讲述了作者的父亲对树林和鸟的深厚感情。因为喜爱鸟，父亲不用眼睛看，用鼻子闻闻就知道树林中有没有鸟，而且他还知道小鸟最快活的时刻就是唱起美妙的歌和飞向高高的蓝天。

19、老师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子.当您收到这张心意卡时,就想我又来到您的身边.您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放.老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花

20、三尺讲台三十寒暑，一生为甘为人梯，心有怨却无悔！

21、《父亲和鸟》是一篇感情真挚的课文。通过“我”和“父亲”关于鸟的对话，让我们了解到“父亲”对鸟不同寻常的了解，体会到父亲对鸟超乎常人的热爱。

22、教育是教师人格魅力对学生一生的影响。

23、教育需要关注,教育需要陪伴,教育追求宁静致远的境界,让教育拥有宁静的天空纯净的沃土。咱们以平静安逸的心态研究教育,让咱们的一言一行都为孩子示范,每时每刻都让孩子有收获,才不枉太阳底下最神圣的职业这一盛誉,让咱们与家长共同陪伴孩子走过他们不成熟的性命历程。

24、在教师的这个入门阶段，还有太多的我得去学习，去探索。工作中也有许多的不足之处。我得踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路。相信通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生。相信有各位老师的指点，我也会更快的成长。在今后的教育教学过程中，我将继续不断地学习，不断的提高，迅速使自己成长为一名合格的人民教师。

25、“父亲一生最喜欢树林，还有爱唱歌的鸟”从这句就明白地告诉读者父亲和鸟的关系不同寻常。但作者并没有写父亲是怎样保护鸟或为鸟的生活环境提供什么方便，而是通过叙述父亲对鸟的深层了解来表现父亲的爱鸟。

26、我个人认为优秀教师教育感言是：立德树人、教书育人、以文化人。

27、教育需要陪伴,关爱学生、了解学生、研究学生、遵循学生的身心认知规律、每时每刻都让孩子有收获。热爱教育事业、钻研业务、勤奋好学、为人师表。

28、阅读本文，就好像走进了一个古老而真切的童话世界，让人领略到人与自然的和谐、融洽。反复阅读，用心体味，一定会让人有一种深深的心灵感悟。在课文的最后“我真高兴，父亲不是猎人”可以知道我同样也是爱鸟的。本课给人最强烈的感受是人与自然的和谐与融洽。

29、用心做人，用爱做事，做独立无二的自己。

30、刚站上讲台，很多事情总也做不到向老教师那样的得心应手，什么都好像很复杂的样子。胡老师常笑我：自己忙自己。然后再给我提点几句让我茅塞顿开。是的，我就是一只勤劳的小蜜蜂，在自己的天地里忙活着自己。但我是幸运的，因为有诸多的老师的指点迷津与帮助，让我少走许多的弯路。面对学生的成绩茫然时，汪汪老师就会帮我进行全面深刻的数据分析，而后得出结论。一堂课不知道怎么上时，就对着肖老师望两眼，然后跟在他后面去115班进修。不知道怎样大道理的教育学生时，就站在王老师旁边受熏陶。内心受挫时，就找张雅欣、穆杰、徐周周他们寻找安慰，他们的鼓励总会让更加的有信心去带好学生们。

31、课文通过“我”和父亲关于鸟的对话，让我们了解到父亲对鸟的熟悉与热爱，这种爱也感染了“我”，使“我”有了爱鸟意识，展现了人与自然的和谐与融洽。

32、做个大气的，不要计较别人的看法和和议论，用心做好自己，不要让外界的事和人干扰自己的内心。

33、无辉煌业绩，无社会地位，只有无数真童心。若有来生定不入圣人之门，决不为斗米折腰，活就活得自自在右，快快乐乐！